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华昇金玛农技图集 课程111-120(107 张)

来自华昇金玛植保系统课的技术图,每张都标注了标题、所属系列、涉及的作物与养分,并给出对应的施肥方案与技术文章链接,可对照自家地块的情况判断。

107张技术图
9种涉及作物
12种涉及养分

技术图(107 张)

第110课 农业自主智能体植保系统(关键意义)|华昇金玛植保系统课技术图
第110课 农业自主智能体植保系统 |系列:关键意义
03 农艺知识注入:把作物规律写进模型(核心要点)|华昇金玛植保系统课技术图
03 农艺知识注入:把作物规律写进模型 |系列:核心要点 |叶菜类、微生物
不是只看病斑,而是同时看作物、根区和环境|华昇金玛植保系统课技术图
不是只看病斑,而是同时看作物、根区和环境 |系列:不是只看病斑,而是同时看作物、根区和环境 |钙
第110课 农业自主智能体植保系统|华昇金玛植保系统课技术图
第110课 农业自主智能体植保系统(2) |系列:第110课 农业自主智能体植保系统
执行协同的核心:不是单机自动化|华昇金玛植保系统课技术图
执行协同的核心:不是单机自动化 |系列:执行协同
07 闭环学习:效果评估、模型更新与持续优化|华昇金玛植保系统课技术图
07 闭环学习:效果评估、模型更新与持续优化 |系列:07 闭环学习 |叶菜类
08 安全边界:误判来源、人工复核与风控机制(安全边界的核心)|华昇金玛植保系统课技术图
08 安全边界:误判来源、人工复核与风控机制 |系列:安全边界的核心 |钙、氯、氮
09 未来农场OS:从单棚智能化到多基地自主运营(会感知、会判断、会执行、会学习、会经营”的自主智能体系统)|华昇金玛植保系统课技术图
09 未来农场OS:从单棚智能化到多基地自主运营 |系列:会感知、会判断、会执行、会学习、会经营”的自主智能体系统 |叶菜类
夜期效果:发病率下降60%+,商品率提升15%(羊角蜜甜瓜数字李生世界模型)|华昇金玛植保系统课技术图
夜期效果:发病率下降60%+,商品率提升15% |系列:羊角蜜甜瓜数字李生世界模型 |甜瓜、钙、钾
02 多源感知:棚室一田块一根区数据底座(多源异构数据统一入湖,才有可信模型)|华昇金玛植保系统课技术图
02 多源感知:棚室一田块一根区数据底座 |系列:多源异构数据统一入湖,才有可信模型
03 作物状态建模:长势、胁迫与病虫风险(看见表型,只是第一步;关键是重建作物真实状态)|华昇金玛植保系统课技术图
03 作物状态建模:长势、胁迫与病虫风险 |系列:看见表型,只是第一步;关键是重建作物真实状态
04情景推演:未来72小时会发生什么(72h)|华昇金玛植保系统课技术图
04情景推演:未来72小时会发生什么 |系列:72h
生成式处方(不是单点最优,而是多目标协同最优)|华昇金玛植保系统课技术图
生成式处方 |系列:不是单点最优,而是多目标协同最优
机器人、无人机与变量作业(变量轨行)|华昇金玛植保系统课技术图
机器人、无人机与变量作业 |系列:变量轨行
D8安边界(人机共管与风险约束)|华昇金玛植保系统课技术图
D8安边界 |系列:人机共管与风险约束 |铁
落地路径(不是单个模型,而是会学习的农场系统)|华昇金玛植保系统课技术图
落地路径 |系列:不是单个模型,而是会学习的农场系统
第113课|为什么液流信号能早于菱蔫预警(避免过量灌水导致根系缺氧)|华昇金玛植保系统课技术图
第113课|为什么液流信号能早于菱蔫预警 |系列:避免过量灌水导致根系缺氧
数据采集与表型表征(进入优化模型的数据维度(多目标协同优化))|华昇金玛植保系统课技术图
数据采集与表型表征 |系列:进入优化模型的数据维度(多目标协同优化) |氮、磷、钾
试验设计与优化方法(多目标优化)|华昇金玛植保系统课技术图
试验设计与优化方法 |系列:多目标优化
产量、品质、环境与成本(所有优化决策,都必须在约束条件下求解,突破约束即失去意义)|华昇金玛植保系统课技术图
产量、品质、环境与成本 |系列:所有优化决策,都必须在约束条件下求解,突破约束即失去意义
环境与经济双账本(双账合一,方能实现农业高质量与可持续发展)|华昇金玛植保系统课技术图
环境与经济双账本 |系列:双账合一,方能实现农业高质量与可持续发展 |氮
设施甜瓜与螺丝椒协同优化(产量稳,品质优,资源省,风险低)|华昇金玛植保系统课技术图
设施甜瓜与螺丝椒协同优化 |系列:产量稳,品质优,资源省,风险低 |甜瓜、氮、氨基酸、微生物
多目标优化|华昇金玛植保系统课技术图
多目标优化 |系列:多目标优化
目标函数怎么定义(糖度(Brix)、硬度、大小分级、商品果率)|华昇金玛植保系统课技术图
目标函数怎么定义 |系列:糖度(Brix)、硬度、大小分级、商品果率 |甜瓜、氮
读懂Pareto前沿:最优不是唯一答案|华昇金玛植保系统课技术图
读懂Pareto前沿:最优不是唯一答案 |系列:读懂Pareto前沿
从科学问题到田间处方(用科学连接问题与田间,用效据创造农业的可持续未来)|华昇金玛植保系统课技术图
从科学问题到田间处方 |系列:用科学连接问题与田间,用效据创造农业的可持续未来 |叶菜类、氮、微生物
为什么液流信号比肉眼症状更早(第113课《液流信号、植物水分运输与早期预警)|华昇金玛植保系统课技术图
为什么液流信号比肉眼症状更早 |系列:第113课《液流信号、植物水分运输与早期预警
根一茎一叶连续体:液流从哪里来(液流是根吸水一茎运输一叶蒸腾共同作用的综合信号)|华昇金玛植保系统课技术图
根一茎一叶连续体:液流从哪里来 |系列:液流是根吸水一茎运输一叶蒸腾共同作用的综合信号
液流监测原理与方法(第113课《液流信号、植物水分运输与早期预警)|华昇金玛植保系统课技术图
液流监测原理与方法 |系列:第113课《液流信号、植物水分运输与早期预警
布点、安装与数据质量(第113课《液流信号、植物水分运输与早期预警)|华昇金玛植保系统课技术图
布点、安装与数据质量 |系列:第113课《液流信号、植物水分运输与早期预警 |叶菜类
不同胁迫的液流指纹(第113课《液流信号、植物水分运输与早期预警)|华昇金玛植保系统课技术图
不同胁迫的液流指纹 |系列:第113课《液流信号、植物水分运输与早期预警 |叶菜类
液流不能单看:必须多信号联判(单一曲线容易误判,多模态联合才接近真实生理状态)|华昇金玛植保系统课技术图
液流不能单看:必须多信号联判 |系列:单一曲线容易误判,多模态联合才接近真实生理状态
设施高端蔬菜案例:液流指导精准灌溉(液流信号、植物水分运输与早期预警)|华昇金玛植保系统课技术图
设施高端蔬菜案例:液流指导精准灌溉 |系列:液流信号、植物水分运输与早期预警 |叶菜类
从信号到处方:灌溉与水肥如何调整(第113课《液流信号、植物水分运输与早期预警)|华昇金玛植保系统课技术图
从信号到处方:灌溉与水肥如何调整 |系列:第113课《液流信号、植物水分运输与早期预警
验证、边界与推广要点(液流监测是理解植物水分生理与提升精准植保的重要桥梁)|华昇金玛植保系统课技术图
验证、边界与推广要点 |系列:液流监测是理解植物水分生理与提升精准植保的重要桥梁 |叶菜类
叶绿素荧光为什么能早预警(第114课《叶绿素荧光与光合表型诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
叶绿素荧光为什么能早预警 |系列:第114课《叶绿素荧光与光合表型诊断
看懂Fo、Fm、Fv/Fm、¢PSII、NPQ(第114课《叶绿素荧光与光合表型诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
看懂Fo、Fm、Fv/Fm、¢PSII、NPQ |系列:第114课《叶绿素荧光与光合表型诊断
采样与成像怎么做才可靠(第114课《叶绿素荧光与光合表型诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
采样与成像怎么做才可靠 |系列:第114课《叶绿素荧光与光合表型诊断
营养失衡会留下什么荧光指纹(缺镁)|华昇金玛植保系统课技术图
营养失衡会留下什么荧光指纹 |系列:缺镁 |叶菜类、镁、铁、氮
缺水和热害,叶片先发出什么信号(第114课《叶绿素荧光与光合表型诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
缺水和热害,叶片先发出什么信号 |系列:第114课《叶绿素荧光与光合表型诊断 |香蕉、生姜
病虫早期侵染,荧光怎么看(第114课《叶绿素荧光与光合表型诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
病虫早期侵染,荧光怎么看 |系列:第114课《叶绿素荧光与光合表型诊断
从单叶到群体:高通量怎么筛(第114课《叶绿素荧光与光合表型诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
从单叶到群体:高通量怎么筛 |系列:第114课《叶绿素荧光与光合表型诊断
如何从诊断走向管理处方(第114课《叶绿素荧光与光合表型诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
如何从诊断走向管理处方 |系列:第114课《叶绿素荧光与光合表型诊断 |钾
怎样完成验证闭环并看清应用边界(第114课《叶绿素荧光与光合表型诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
怎样完成验证闭环并看清应用边界 |系列:第114课《叶绿素荧光与光合表型诊断
为什么热红外能提前看见作物胁迫(冠层温度已显著升高,早于肉眼可见症状)|华昇金玛植保系统课技术图
为什么热红外能提前看见作物胁迫 |系列:冠层温度已显著升高,早于肉眼可见症状 |甜瓜
热红外到底在看什么:叶片能量平衡与温度信号|华昇金玛植保系统课技术图
热红外到底在看什么:叶片能量平衡与温度信号 |系列:热红外到底在看什么
从发现异常到采取行动:温室精准管理应用(第115课《热红外成像与冠层温度诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
从发现异常到采取行动:温室精准管理应用 |系列:第115课《热红外成像与冠层温度诊断 |番茄
怎么拍得准:设备类型、校准与标准采集|华昇金玛植保系统课技术图
怎么拍得准:设备类型、校准与标准采集 |系列:怎么拍得准
别被假信号骗了:环境干扰与误差控制(热红外成像不仅看作物,还要看环境。识别干扰源,才能得到真实的冠层温度信息)|华昇金玛植保系统课技术图
别被假信号骗了:环境干扰与误差控制 |系列:热红外成像不仅看作物,还要看环境。识别干扰源,才能得到真实的冠层温度信息
根区出问题,冠层先发热:盐分与营养失衡诊断|华昇金玛植保系统课技术图
根区出问题,冠层先发热:盐分与营养失衡诊断 |系列:根区出问题,冠层先发热
缺水先升温:热红外识别水分胁迫|华昇金玛植保系统课技术图
缺水先升温:热红外识别水分胁迫 |系列:缺水先升温
病害与虫害早筛:热异常常比肉眼更早(热像只提示异常,不替代病原鉴定;需结合显微观察/取样检测)|华昇金玛植保系统课技术图
病害与虫害早筛:热异常常比肉眼更早 |系列:热像只提示异常,不替代病原鉴定;需结合显微观察/取样检测
怎么看结果靠不靠谱:评价指标、验证与应用边界|华昇金玛植保系统课技术图
怎么看结果靠不靠谱:评价指标、验证与应用边界 |系列:怎么看结果靠不靠谱 |叶菜类
为什么高光谱能早于肉眼发现问题(第116课《高光谱成像与作物早期精准诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
为什么高光谱能早于肉眼发现问题 |系列:第116课《高光谱成像与作物早期精准诊断
光谱立方体与植物化学指纹(实现色素(如花青素、叶绿素)、水分与结构信息的综合表征)|华昇金玛植保系统课技术图
光谱立方体与植物化学指纹 |系列:实现色素(如花青素、叶绿素)、水分与结构信息的综合表征 |氮
玛植保系统课(第116课《高光谱成像与作物早期精准诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
玛植保系统课 |系列:第116课《高光谱成像与作物早期精准诊断
采样与前处理—把原始图像变成可用数据(第116课《高光谱成像与作物早期精准诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
采样与前处理—把原始图像变成可用数据 |系列:第116课《高光谱成像与作物早期精准诊断
营养与水分胁迫的早期识别(第116课《高光谱成像与作物早期精准诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
营养与水分胁迫的早期识别 |系列:第116课《高光谱成像与作物早期精准诊断 |叶菜类、氮
病虫害与隐性病斑的早筛分级(第116课《高光谱成像与作物早期精准诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
病虫害与隐性病斑的早筛分级 |系列:第116课《高光谱成像与作物早期精准诊断
PC2 (11.3%)(第116课《高光谱成像与作物早期精准诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
PC2 (11.3%) |系列:第116课《高光谱成像与作物早期精准诊断
温室部署一一从诊断到精准处方(第116课《高光谱成像与作物早期精准诊断》08/09)|华昇金玛植保系统课技术图
温室部署一一从诊断到精准处方 |系列:第116课《高光谱成像与作物早期精准诊断》08/09
应用边界、误差来源与评价闭环(第116课《高光谱成像与作物早期精准诊断》华验玛植煲)|华昇金玛植保系统课技术图
应用边界、误差来源与评价闭环 |系列:第116课《高光谱成像与作物早期精准诊断》华验玛植煲
为什么近红外适合高端果蔬无损诊断(第117课《近红外光谱与高端果蔬无损诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
为什么近红外适合高端果蔬无损诊断 |系列:第117课《近红外光谱与高端果蔬无损诊断
近红外看到的其实是分子振动(第117课《近红外光谱与高端果蔬无损诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
近红外看到的其实是分子振动 |系列:第117课《近红外光谱与高端果蔬无损诊断 |氨基酸
仪器结构与采样模式(第117课《近红外光谱与高端果蔬无损诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
仪器结构与采样模式 |系列:第117课《近红外光谱与高端果蔬无损诊断
数据预处理与建模逻辑(根据目标选择合适算法,提升预测与识别效果)|华昇金玛植保系统课技术图
数据预处理与建模逻辑 |系列:根据目标选择合适算法,提升预测与识别效果
无损估测内部品质(第117课《近红外光谱与高端果蔬无损诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
无损估测内部品质 |系列:第117课《近红外光谱与高端果蔬无损诊断
隐性缺陷与早期胁迫识别(第117课《近红外光谱与高端果蔬无损诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
隐性缺陷与早期胁迫识别 |系列:第117课《近红外光谱与高端果蔬无损诊断
从基地到分级线的应用(第117课《近红外光谱与高端果蔬无损诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
从基地到分级线的应用 |系列:第117课《近红外光谱与高端果蔬无损诊断
误差来源与模型泛化(第117课《近红外光谱与高端果蔬无损诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
误差来源与模型泛化 |系列:第117课《近红外光谱与高端果蔬无损诊断 |辣椒
验证闭环与应用边界(第117课《近红外光谱与高端果蔬无损诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
验证闭环与应用边界 |系列:第117课《近红外光谱与高端果蔬无损诊断
植物化学指纹诊断(无需破坏样品,无需复杂前处理)|华昇金玛植保系统课技术图
植物化学指纹诊断 |系列:无需破坏样品,无需复杂前处理 |镁、铁、氮
华專金玛植保系统课(为什么每一种分子都有自己的峰)|华昇金玛植保系统课技术图
华專金玛植保系统课 |系列:为什么每一种分子都有自己的峰 |氨基酸
SERS放大机制(适合痕量代谢物、病原标志物、农残痕量检测)|华昇金玛植保系统课技术图
SERS放大机制 |系列:适合痕量代谢物、病原标志物、农残痕量检测 |磷
叶、果、根、汁液、病斑怎么测|华昇金玛植保系统课技术图
叶、果、根、汁液、病斑怎么测 |系列:叶、果、根、汁液、病斑怎么测
病虫害早筛——症状未明显时,光谱往往先变化(必须结合病原检测和田间症状做交叉验证)|华昇金玛植保系统课技术图
病虫害早筛——症状未明显时,光谱往往先变化 |系列:必须结合病原检测和田间症状做交叉验证
缺素、盐胁、干旱、热害的化学指纹|华昇金玛植保系统课技术图
缺素、盐胁、干旱、热害的化学指纹 |系列:缺素、盐胁、干旱、热害的化学指纹 |镁、钙
空间拉曼成像—一把化学变化定位到具体组织(共聚焦拉曼/空间拉曼)|华昇金玛植保系统课技术图
空间拉曼成像—一把化学变化定位到具体组织 |系列:共聚焦拉曼/空间拉曼
从峰到模型一(模型价值在于泛化,不是把训练集做得漂亮)|华昇金玛植保系统课技术图
从峰到模型一 |系列:模型价值在于泛化,不是把训练集做得漂亮
应用边界与验证闭环(持续迭代,模型更新,提升可靠性)|华昇金玛植保系统课技术图
应用边界与验证闭环 |系列:持续迭代,模型更新,提升可靠性
为什么单一症状会误判(第119课《多模态融合与因果诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
为什么单一症状会误判 |系列:第119课《多模态融合与因果诊断 |钾
六类信号如何拼成一张作物状态图(单一信号只能看局部,多模态融合才能避免误判)|华昇金玛植保系统课技术图
六类信号如何拼成一张作物状态图 |系列:单一信号只能看局部,多模态融合才能避免误判 |氮
采样设计决定结论是否可信(第119课《多模态融合与因果诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
采样设计决定结论是否可信 |系列:第119课《多模态融合与因果诊断 |椰子
先做数据清洗,再谈融合建模(第119课《多模态融合与因果诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
先做数据清洗,再谈融合建模 |系列:第119课《多模态融合与因果诊断
因果诊断不是相关性:要追到真正病因(第119课《多模态融合与因果诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
因果诊断不是相关性:要追到真正病因 |系列:第119课《多模态融合与因果诊断 |钙、钾
72小时预警案例:症状未显,信号先变|华昇金玛植保系统课技术图
72小时预警案例:症状未显,信号先变 |系列:72小时预警案例 |钙、氨基酸
证据链怎么闭环:多目标交叉验证(第119课《多模态融合与因果诊断)|华昇金玛植保系统课技术图
证据链怎么闭环:多目标交叉验证 |系列:第119课《多模态融合与因果诊断
从诊断走向干预:把模型变成种植动作(把模型的判断,变成田间可执行、可验证、可复制的种植动作)|华昇金玛植保系统课技术图
从诊断走向干预:把模型变成种植动作 |系列:把模型的判断,变成田间可执行、可验证、可复制的种植动作 |硼、钙、水溶肥
外部验证与应用边界:能否跨棚、跨季、跨品种|华昇金玛植保系统课技术图
外部验证与应用边界:能否跨棚、跨季、跨品种 |系列:外部验证与应用边界 |叶菜类、有机质
毕业课题:从科学问题(夜间与清晨叶面结露时间长)|华昇金玛植保系统课技术图
毕业课题:从科学问题 |系列:夜间与清晨叶面结露时间长
第120课《毕业课题(显微镜下卵菌孢囊梗与孢子囊形态)|华昇金玛植保系统课技术图
第120课《毕业课题 |系列:显微镜下卵菌孢囊梗与孢子囊形态 |镁、氮
作用机制假设与关键靶点(毕业课题)|华昇金玛植保系统课技术图
作用机制假设与关键靶点 |系列:毕业课题 |钙、钾、微生物
到产品与田间方案(试验编号)|华昇金玛植保系统课技术图
到产品与田间方案 |系列:试验编号
285.42g(从科学问题到产品与田间方案)|华昇金玛植保系统课技术图
285.42g |系列:从科学问题到产品与田间方案 |微生物
从科学问题到产品与田间方案|华昇金玛植保系统课技术图
从科学问题到产品与田间方案 |系列:从科学问题到产品与田间方案 |钙、钾、微生物
田间验证与防效评价(毕业课题)|华昇金玛植保系统课技术图
田间验证与防效评价 |系列:毕业课题 |甘薯
毕业课题(该原型方案聚焦“预防为主、窗口施用、早发现早干预”,在设施罗勒霜霉病管理中)|华昇金玛植保系统课技术图
毕业课题 |系列:该原型方案聚焦“预防为主、窗口施用、早发现早干预”,在设施罗勒霜霉病管理中
毕业课题:从科学问题到产品与田间方案(设施罗勒霜霉病)|华昇金玛植保系统课技术图
毕业课题:从科学问题到产品与田间方案 |系列:设施罗勒霜霉病 |微生物
是解决问题的开始(看懂地块现状,找准问题方向,是科学管理的第一步)|华昇金玛植保系统课技术图
是解决问题的开始 |系列:看懂地块现状,找准问题方向,是科学管理的第一步
第一次进地,如何做系统调查(用科学的方法看懂地块现状,为后续管理打下准确基础)|华昇金玛植保系统课技术图
第一次进地,如何做系统调查 |系列:用科学的方法看懂地块现状,为后续管理打下准确基础
第一次进地(看对、记全、取准,为后续诊断打好基础)|华昇金玛植保系统课技术图
第一次进地 |系列:看对、记全、取准,为后续诊断打好基础 |柑橘
数据从田间来(以柑橘园为例,建立科学的调查思路和方法)|华昇金玛植保系统课技术图
数据从田间来 |系列:以柑橘园为例,建立科学的调查思路和方法 |柑橘
调查是解决问题的(第一次进入果园的田间调查方法)|华昇金玛植保系统课技术图
调查是解决问题的 |系列:第一次进入果园的田间调查方法
好方案,从扎实的调查开始(为后续诊断和方案制定打好基础)|华昇金玛植保系统课技术图
好方案,从扎实的调查开始 |系列:为后续诊断和方案制定打好基础
才能做出正确的判断(田间调查是所有技术服务的起点)|华昇金玛植保系统课技术图
才能做出正确的判断 |系列:田间调查是所有技术服务的起点 |柑橘
是解决问题的第一步(田间调查与工具基本功系列)|华昇金玛植保系统课技术图
是解决问题的第一步 |系列:田间调查与工具基本功系列
如何开展系统田间调查?微2(田间调查与工具基本功系列)|华昇金玛植保系统课技术图
如何开展系统田间调查?微2 |系列:田间调查与工具基本功系列 |柑橘

本组全部图题索引(便于检索与引用)

相关施肥方案

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